盧琪(左)正在與宿霧公司員工討論為某學校設計的校徽方案。本報記者 方非攝
  人物:盧琪
  北京龍支票貼現九子鑫聯必升文化發展有限公司董事長
  走進北京市第六十二中學教學樓,映入眼帘的是一面面彩繪圖構成的藝術牆壁。從綠色的“東風解凍,蟄蟲始振,魚上冰”的春分,藍色的“鹿角解,蟬始鳴,半夏生”的夏至,再一路走到雪白浪漫的冬至、大寒,色彩清爽明艷。在每層樓的拐角處,還藏融資著一幅幅惹人喜愛的“龍九子”漫畫,宛如走進了一所國學知識趣味迷宮。
  就在一年前,這裡還是另一種景象:白色牆壁上遍佈灰色的鞋印、球房屋出租印、手掌印,甚至還有飯菜污漬,校長和老師們為此費盡口舌,苦惱不已。
  此時,中國人民大學舉辦創業之星大賽。國學專業大三學生盧琪決定畫一ARMANI套既有傳統文化底蘊,又能讓年輕時尚人群喜歡的“龍九子”形象。
  泡了3個月圖書館,查了無數資料,畫了一沓沓草圖,最終一個個生動可愛的“龍九子”動漫形象躍然紙上。盧琪奪得創業之星大賽最高獎,並獲得幾萬元創業獎金。用這筆錢,他在中關村海澱園興發大廈得到了一個工位,開始了創業之路。
  盧琪發現,承擔中小學校文化景觀設計的公司往往千篇一律:在校園裡立雕塑、做假山、造噴泉;教室牆上掛國畫,走廊里再貼幾條古代格言。“學校是育人的地方,最需要文化氣息,我一定要設計出讓人感到美的校園文化景觀建設方案。”
  創業初始,公司不過兩三個人,項目經驗為零。這樣的條件不可能通過招投標拿到項目。但盧琪沒有放棄,他買來一大摞白紙本自製計劃書,將腦海裡的內容用簽字筆手寫下來、一筆一划畫出來——因為動輒幾十元一份的打印費,他實在承擔不起。
  帶著30頁的純手工計劃書,他挨個兒到中小學校自薦,見不到校長就給傳達室遞一本計劃書,“麻煩您把這個交給校長。”
  跑了幾個月,腳上磨出了水泡,晚上回到宿舍脫下鞋子,一陣鑽心的疼,讓這個國家一級跨欄運動員直咬牙。就這樣,盧琪送出了100多本計劃書。
  終於有一天,他口袋里的手機響了,“這裡是北京六十二中,我們校長對你的計劃書有興趣,明天來談談。”簡單的幾句話,讓盧琪興奮了一夜。
  (下轉第二版)
  (上接第一版)“我們學校的白牆上老是有黑印兒,說了學生們不聽怎麼辦?”“如果牆上有美的東西,讓學生們喜愛、欣賞、感興趣,他們就不忍心去破壞它。”
  原定10分鐘的簡短談話,因相談甚歡竟談了3小時,最終拿下了學校數十萬元的校園文化景觀建設項目。
  接下來的日子,盧琪和他的團隊幾乎不眠不休。10天后,“龍九子”形象沿著樓梯間一路被彩繪在了牆壁上;每上一層樓,春夏秋冬四季主題的漫畫代替了色彩單調的白牆。
  “小盧啊,你的法子還真靈,現在彩繪的牆上別說球鞋印了,連個鉛筆道兒都沒有!”六十二中校長給盧琪打來電話道謝。
  此後,盧琪的公司在校園文化景觀設計上的知名度大增。不過一年,已經有20多所學校找到盧琪,公司的業務已經逐漸延伸到校園文化景觀設計、展會設計、動漫設計等多個領域,年營業額已超千萬元。  (原標題:讓校園景觀塑造美好心靈)
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